viernes, 2 de julio de 2010
La influencia de los medios audiovisuales
Hay diferentes posturas con respecto a la relación de los estudiantes con la televisión, hay posturas clásicas que recogen las posiciones que consideran al niño como un indefenso cerebro listo para ser modelado por las imágenes y aquellos que, por el contrario, lo consideran un potente seleccionador y evaluador de sus propias influencias.
La televisión acelera el problema de la instalación de los seres humanos en un ambiente totalmente irreal... Estas condiciones son apropiadas para la implantación de realidades arbitrarias utilizada para recrear a los seres humanos bajo una nueva forma que se ajusta bien al entorno artificial. Una conspiración de factores económicos y tecnológicos hacen que ésto se perpetúe.
La televisión puede ser causa de enfermedad... provoca confusión y sumisión a una imaginería externa, si las telecomunicaciones simplifican sus programas y mensajes ajustándolos convenientemente a los propósitos de quienes controlan comercialmente el medio.
Lo que se necesitaría son ideas positivas que puedan ayudar a convertir a la TV y a los nuevos medios electrónicos en fuerzas constructivas dentro de la vida infantil. Entiendo que todo medio, sin excepción, puede proporcionar oportunidades para el aprendizaje y el desarrollo humano.
La televisión acelera el problema de la instalación de los seres humanos en un ambiente totalmente irreal... Estas condiciones son apropiadas para la implantación de realidades arbitrarias utilizada para recrear a los seres humanos bajo una nueva forma que se ajusta bien al entorno artificial. Una conspiración de factores económicos y tecnológicos hacen que ésto se perpetúe.
La televisión puede ser causa de enfermedad... provoca confusión y sumisión a una imaginería externa, si las telecomunicaciones simplifican sus programas y mensajes ajustándolos convenientemente a los propósitos de quienes controlan comercialmente el medio.
Lo que se necesitaría son ideas positivas que puedan ayudar a convertir a la TV y a los nuevos medios electrónicos en fuerzas constructivas dentro de la vida infantil. Entiendo que todo medio, sin excepción, puede proporcionar oportunidades para el aprendizaje y el desarrollo humano.
La televisión es una herramienta colosal para apoyar y hacer crecer la familia o para destruirla sin remedio, depende de cómo se la utilice.
Acompañar a sus hijos mientras ven la televisión suele ser característico de los padres con una concepción constructivista o moderna sobre el desarrollo y la educación de los hijos. Naturalmente, la mera compañía silenciosa, la sensación de control vigilante o la falta de adecuación a la mentalidad del niño o del joven, convierte esta tutoría en algo ineficaz, cuando no contraproducente. Como en otros aspectos de la vida familiar, sin una actitud formativa, reflexionada, los efectos son aleatorios.
La responsabilidad de los publicistas va mucho más allá de diseñar campañas de cualquier servicio o producto.
Acompañar a sus hijos mientras ven la televisión suele ser característico de los padres con una concepción constructivista o moderna sobre el desarrollo y la educación de los hijos. Naturalmente, la mera compañía silenciosa, la sensación de control vigilante o la falta de adecuación a la mentalidad del niño o del joven, convierte esta tutoría en algo ineficaz, cuando no contraproducente. Como en otros aspectos de la vida familiar, sin una actitud formativa, reflexionada, los efectos son aleatorios.
La responsabilidad de los publicistas va mucho más allá de diseñar campañas de cualquier servicio o producto.
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